Положение Уганды в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1996–2012 годах

Уганда / Положение Уганды в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1996–2012 годах

ГодЧисло странМесто страныПоказатель
199654432,71
199752
199885732,6
199999872,2
200090802,3
200191881,9
2002102932,1
20031331132,2
20041451022,6
20051581172,5
20061631052,7
20071791112,8
20081801262,6
20091801302,5
20101781272,5
20111821432,4
20121761302,9

Пояснение: Чем больше показатель, тем меньше уровень коррупции в государственном секторе, согласно оценкам респондентов (эксперты, предприниматели).
Источник: Transparency International.


←   Назад  |   Положение Уганды в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1996–2012 годах   |   Вперёд   →



 

Геология океана: загадки, гипотезы, открытия / Геология океана — одна из бурно развивающихся отраслей современной науки. Первые представления человека об океане относятся к глубокой древности и дошли до нас в виде мифов и легенд: о всемирном потопе, загадочной Атлантиде и др. С попыток разгадать эти тайны и начинается история освоения океана. ВсГеология океана: загадки, гипотезы, открытия
Геология океана — одна из бурно развивающихся отраслей современной науки. Первые ...
Ирак / В книге рассказывается об Иракской Республике, государстве, расположенном на востоке арабского мира. Читатель познакомится с разнообразием природных условий этой страны, по которой протекают две великие реки Передней Азии — Тигр и Евфрат, с богатейшей историей Ирака, считающегося колыбелью человечесИрак
В книге рассказывается об Иракской Республике, государстве, расположенном на ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...