Камбоджа / Основные показатели экономики в 1990–2008 годах
| Показатели | 1990 | 1995 | 2000 | 2005 | 2008 |
|---|---|---|---|---|---|
| ВВП в долларах США по текущему курсу, млн | — | 3 441,205 | 3 654,031 | 6 286,134 | 10 344,342 |
| ВВП в долларах США по постоянному курсу на 2000 год, млн | — | 2 567,702 | 3 654,031 | 5 710,753 | 7 438,427 |
| ВВП в долларах США по паритету покупательной способности по текущему курсу, млн | — | 7 259,129 | 11 217,367 | 20 143,333 | 28 453,104 |
| ВВП в долларах США по паритету покупательной способности по постоянному курсу на 2005 год, млн | — | 9 056,962 | 12 888,733 | 20 143,333 | 26 237,293 |
| ВВП в долларах США по паритету покупательной способности на душу населения по текущему курсу | — | 638 | 879 | 1,453 | 1,954 |
| ВВП в долларах США по паритету покупательной способности на душу населения по постоянному курсу на 2005 год | — | 796 | 1,010 | 1,453 | 1,802 |
| Доля сельского хозяйства в% в ВВП | — | 50 | 38 | 32 | 35 |
| Доля промышленности в% в ВВП | — | 15 | 23 | 26 | 24 |
| Доля услуг в% в ВВП | — | 36 | 39 | 41 | 41 |
| Золотовалютные резервы в долларах США по текущему курсу, млн | — | 191,983 | 611,415 | 1 158,091 | 2 639,301 |
| Внешний долг в% ВНД государства | — | 72 | 73 | 57 | 46 |
| Экспорт товаров и услуг в% от ВВП | — | 31 | 50 | 64 | — |
| Импорт товаров и услуг в% от ВВП | — | 47 | 62 | 73 | — |
| Общественные расходы на образование в% от ВВП | — | — | 2 | — | — |
| Общественные расходы на здравоохранение в% от ВВП | — | — | — | 2 | — |
| Количество интернет-пользователей на 100 человек | 0 | — | 0 | 0 | 1 |
Источник: World Development Indicators.
← Назад | Основные показатели экономики в 1990–2008 годах | Вперёд →
- Страны мира
- Азия
- Юго-Восточная Азия
- Год образования
- Географическое положение, площадь, границы
- Население
- Индекс развития человеческого потенциала в 1980–2005 годах
- Язык (языки)
- Ранние индуистские государства
- Эпоха Ангкорской династии
- Утверждение буддизма в качестве государственной религии
- Французский протекторат
- Период борьбы за независимость
- Королевство Камбоджа
- Кхмерская Республика
- Правление «красных кхмеров»
- Народная Республика Кампучия
- Восстановление монархии в Камбодже
- Переворот 1997 года и стабилизация ситуации
- Конституционные основы, характеристика формы правления
- Разделение и взаимодействие ветвей власти
- Особенности исполнительной власти
- Главы государства (монархи) в 1993–2012 годах
- Главы правительства (премьер-министры) в 1993–2012 годах
- Особенности законодательной власти
- Особенности судебной власти
- Территориально-государственное устройство
- Местное управление и самоуправление
- Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов
- Конфликты и расколы
- Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты
- Религия и государство, роль религии в политике
- Представительство политических партий в Национальной Ассамблее по итогам выборов 2008 года
- Особенности партийной системы
- Политическая роль военных/силовых структур
- Положение и роль СМИ
- Положение Камбоджи в рейтинге по индексу свободы прессы в 2002–2009 годах
- НПО, корпоративные компоненты политической системы, группы интересов и группы влияния
- Гендерное равенство/неравенство
- Национальное хозяйство в контексте мировой экономики
- Основные показатели экономики в 1990–2008 годах
- Ресурсы влияния на международную среду и международные процессы
- Вес в мировой экономике в 1990–2008 годах
- Военные расходы в 1990–2008 годах
- Участие в международных организациях, основные внешнеполитические контрагенты и партнёры, отношения с Россией
- Внешние и внутренние угрозы безопасности государства
- Положение Кабоджи в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1995–2009 годах
- Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий
- Экономические угрозы
- Угрозы безопасности человека
По Уссурийскому краю Книга представляет собой научно-художественное произведение, в основу которой ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...
