Буркина-Фасо / Разделение и взаимодействие различных ветвей власти

Согласно конституции 1991 года, в стране существуют три ветви власти: исполнительная, представленная президентом и правительством, законодательная, функции которой до 1997 года выполняла Ассамблея народных депутатов, а в данное время — однопалатное Национальное собрание, и судебная. Президент и депутаты Национального собрания избираются сроком на 5 лет на всеобщих выборах на многопартийной основе прямым голосованием совершеннолетних граждан. Кабинет министров назначается президентом по рекомендации премьер-министра. Премьер-министр, в свою очередь, назначается президентом с согласия Национального собрания.


←   Назад  |   Разделение и взаимодействие различных ветвей власти   |   Вперёд   →



 

Арктический мемориал / В книге представлены биографические данные около 300 отечественных и зарубежных персоналий, имена которых есть на географической карте Арктики. Каждая статья сопровождается перечнем объектов, названных в честь данного конкретного лица, с указанием года открытия или присвоения имени и автора созданияАрктический мемориал
В книге представлены биографические данные около 300 отечественных и зарубежных ...
Ещё одно открытие Австралии / Самый маленький континент или самый большой остров с удивительным животным и растительным миром, с неслыханным богатством недр, с развитыми промышленностью и сельским хозяйством, с миллионными городами и огромными пустынями. Это — Австралия, страна, которая все больше заявляет о себе в экономике, поЕщё одно открытие Австралии
Самый маленький континент или самый большой остров с удивительным животным и ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...