Сьерра-Леоне / Государство и нациеобразование

Процессы нациеобразования и государствообразования протекали в Сьерра-Леоне неравномерно и не совпадали по времени друг с другом. Основные институты сложились в стране ещё в колониальный период под влиянием государства-метрополии, а через десятилетие независимой истории государство было преобразовано в республику.

Однако сложно говорить о существовании единой нации в Сьерра-Леоне в тот период, поскольку в стране имело место соперничество между наиболее многочисленными этническими группами, которое продолжилось и после провозглашения независимости. Хотя важнейшую роль в обретении независимости сыграло креольское население, представлявшее собой элиту колониального периода, власть с 1961 года сосредоточилась в руках народности менде, которая стала проводить политику дискриминации по отношению к другим этническим группам, в частности по отношению к темне. Впрочем, после победы Всенародного конгресса, возглавляемого С. Стивенсом, наибольшее влияние получили креолы и лимба.


←   Назад  |   Государство и нациеобразование   |   Вперёд   →



 

Путешествия к Лобнору и на Тибет / «В истории науки есть личности, идеи и труды которых являются целой эпохой». Так написал о Н. М. Пржевальском Э. М. Мурзаев выдающийся географ и исследователь Азии. Генерал-майор, действительный и почётный член большинства европейских академий, великий путешественник и исследователь, отважный человеПутешествия к Лобнору и на Тибет
«В истории науки есть личности, идеи и труды которых являются целой эпохой». Так ...
Почвенный поглощающий комплекс растение и удобрение / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1935 года (издательство «Сельхозгиз»).Почвенный поглощающий комплекс растение и удобрение
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1935 года ...
География стран Ближнего Зарубежья / Учебное пособие академика Российской академии образования А. В. Даринского включает по каждой из стран Ближнего Зарубежья основной учебный материал и дополнительный материал для домашнего чтения и самостоятельной работы. При изучении основного учебного материала учащиеся должны использовать данные вГеография стран Ближнего Зарубежья
Учебное пособие академика Российской академии образования А. В. Даринского ...