Аргентина / Географическое положение, площадь, границы

Государство в юго-восточной части Южной Америки. Аргентина граничит с Боливией (протяжённость границы — 832 км), Парагваем (1 880 км), Бразилией (1 261 км), Уругваем (580 км), Чили (5 308 км.). Общая протяжённость границ — 9 861 км.

Общая площадь территории Аргентины, напоминающей сужающийся к югу треугольник, включая провинцию Огненная Земля, составляет 2 780 400 км² (без учёта Фолклендских (Мальвинских) островов, находящихся под контролем Великобритании, а также части Антарктиды и прилегающих островов (969 464 км²), на которые Аргентина претендует с 1833 года).

Столица — Буэнос-Айрес.


←   Назад  |   Географическое положение, площадь, границы   |   Вперёд   →



 

Океания далёкая и близкая / Книга рассказывает о комплексной экспедиции Академии наук СССР на судне «Дмитрий Менделеев» в 1977 году. Экспедиция проводила океанологические работы, изучала природу и население островов Тихого океана. Авторы стремятся, чтобы читатель стал участником океанской экспедиции, увидел океан в его разных Океания далёкая и близкая
Книга рассказывает о комплексной экспедиции Академии наук СССР на судне «Дмитрий ...
С четырёх сторон горизонта / Эта книга — рассказ о путешествиях в неведомое от древнейших времён до наших дней, от легендарных странствий «Арго» до плаваний «Персея» и «Витязя». На многих примерах автор рисует все усложняющийся путь познания неизвестных земель, овеянный высокой романтикой открытий. Книга рассказывает о выходе чС четырёх сторон горизонта
Эта книга — рассказ о путешествиях в неведомое от древнейших времён до наших дней ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...