Япония / Период Кофун (курганный) (III–VI века)

Получил название от погребальных курганов, сооружавшихся в это время. К концу IV века нашей эры Япония объединилась под властью племенного союза Ямато, в связи с этим конец этого периода может именоваться «период Ямато».

Буддизм был занесён в Японию монахами из Кореи между 538 и 552 годами. Особую роль в распространении буддизма в Японии сыграл легендарный принц Сётоку-тайси, который якобы создал документ «Уложение семнадцати статей» (подлинность и авторство не доказаны), в котором проповедовал важность буддизма и китайских государственных идеалов. Постепенно приобретая статус государственной идеологии, буддизм был особенно популярен среди членов высших классов и аристократии, тогда как в народе продолжал преобладать синтоизм.


←   Назад  |   Период Кофун (курганный) (III–VI века)   |   Вперёд   →



 

Город Смоленск в его прошлом и в настоящем / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1905 года (издательство «С.-Петербург. Типография Главного Управления Уделов»).Город Смоленск в его прошлом и в настоящем
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1905 года ...
Идущие к вершинам / Книгу составили ранее издававшиеся историко-биографическая повесть «Идущие к вершинам», рассказывающая о жизни и деятельности выдающегося исследователя-географа Чокана Валиханова, о нравах и обычаях народностей и племён, населявших в XIX веке Среднюю Азию, о вкладе русских учёных в её освоение,- а тИдущие к вершинам
Книгу составили ранее издававшиеся историко-биографическая повесть «Идущие к ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...