Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий

Нигер / Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий

Большая часть территории страны находится в засушливых пустынных районах, что обуславливает практически ежегодные засухи. Наиболее тяжёлый засушливый период за последние десятилетия, охвативший практически все государства Западной Африки, расположенные в сахельской зоне (в том числе Нигер), продлился с 1968 по 1974 годы. Также особенно сильными были засуха 1983–1984 годов, когда впервые было зафиксировано временное высыхание русла реки Нигер, и засуха 2004 года, усугубленная нашествием саранчи.

Юго-западные области страны подвержены наводнениям в результате разливов реки Нигер.


←   Назад  |   Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий   |   Вперёд   →



 

Вокруг света в сорок тысяч лет / В книге рассказывается о различных фактах из истории общения народов, о роли географических открытий, технических изобретений в развитии цивилизации.Вокруг света в сорок тысяч лет
В книге рассказывается о различных фактах из истории общения народов, о роли ...
Великий час океанов. Полярные моря / Книга посвящена исследованиям Арктики и отчасти Антарктики. Автор рассказывает об экспедициях Франклина, Норденшельда, Де-Лонга, Навсена, Андре, Амундсена, Скотта, Шарко, Пири, о русских путешественниках Дежнёве и Беринге, о советской дрейфующей станции «Северный полюс — 1». Перевод с французского АВеликий час океанов. Полярные моря
Книга посвящена исследованиям Арктики и отчасти Антарктики. Автор рассказывает ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...