Ирак / Географическое положение, площадь, границы

Ирак расположен в Западной Азии, между 38°45′ и 48°45′ восточной долготы и 29°05′ и 37°22′ северной широты.

Общая площадь составляет 437,072 тысяч км², из них 4,910 тысячи км² приходятся на водные пространства. С юго-востока омывается водами Персидского залива, протяжённость береговой линии 50 км.

На севере граничит с Турцией (352 км), востоке — с Ираном (1 458 км), юге и юго-западе — с Кувейтом (240 км) и Саудовской Аравией (814 км), северо-западе и западе — с Сирией (605 км) и Иорданией (181 км). Общая протяжённость границы — 3 650 км.

Столица — Багдад.


←   Назад  |   Географическое положение, площадь, границы   |   Вперёд   →



 

Очерки геологического прошлого Европейской России / В настоящее издание вошли «Очерки геологического прошлого Европейской России», автором которых стал известный отечественный геолог Александр Петрович Карпинский (1847–1936). Эти работы написаны очень простым и ясным языком. Они излагают геологическую историю огромной Русской платформы, на основе палОчерки геологического прошлого Европейской России
В настоящее издание вошли «Очерки геологического прошлого Европейской России», ...
Палеоботаника / Как и в первых изданиях, «Палеоботаника» предназначена служить, не только учебником для курса палеоботаники в вузах, но и основным руководством для специалистов, ведущих работу в этой области, а также для ботаников, геологов и лиц, интересующихся развитием растительного мира и его значением в выявлеПалеоботаника
Как и в первых изданиях, «Палеоботаника» предназначена служить, не только ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...