Ирак / Наличие угрозы терроризма

Несмотря на некоторое улучшение обстановки в конце 2008 — начале 2009 года, угроза терроризма в Ираке может быть оценена как крайне высокая: по официальным данным, в январе — феврале 2009 года в результате террористической активности в Ираке ежемесячно погибало от 100 до 200 мирных жителей.

В начале 2009 года основными очагами напряжённости были северные и северо-восточные провинции Ирака: Ниневия с центром в городе Мосул, Дияла (Баакуба) и Эт-Таамим (Киркук), а также Багдад и прилегающие к нему районы.


←   Назад  |   Наличие угрозы терроризма   |   Вперёд   →



 

Труды Тибетской экспедиции / Путешествие по Восточному Туркестану, Кун-Луню, северной окраине Тибетского нагорья и Чжунгарии в 1889 и 1890 годах. Отчёт бывшего начальника тибетской экспедиции М. В. Певцова, действительного члена императорского русского географического общества.С картой и 40 фотографиями. Воспроизведено в оригинТруды Тибетской экспедиции
Путешествие по Восточному Туркестану, Кун-Луню, северной окраине Тибетского ...
Биосфера. Избранные труды / Вернадский — гений русской науки, основатель геохимии, биогеохимии и радиогеологии. Учение Вернадского о биосфере и ноосфере в наши дни быстро внедряется в различные разделы естественных наук, особенно в физическую географию, геохимию ландшафта, геологию нефти и газа, рудных месторождений, гидрогеолБиосфера. Избранные труды
Вернадский — гений русской науки, основатель геохимии, биогеохимии и ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...