Таджикистан / Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты
Официальная идеология в Таджикистане отсутствует. Однако это вовсе не означает, что зафиксированный в Конституции принцип политического плюрализма стал нормой политической жизни. Среди значительной части населения по-прежнему сильна ностальгия по социалистическому прошлому. Эта ностальгия, основанная как на мифе о прошлом, так и на догматических социалистических убеждениях, тесно подпитывается в нынешней ситуации идеями исламской справедливости. Последние находят своё выражение как в восстановлении традиционных исламских норм, так и в росте исламского фундаментализма, борьба с которым становится важнейшей частью политики нынешней власти.
На первом этапе после объявления независимости на идеологической платформе война развернулась между коммунистическими силами, с одной стороны, и антикоммунистической демократической, националистической и исламской оппозицией — с другой. Однако, фактически, война оказалась борьбой за власть между различными региональными элитами, поддержавшими или создавшими ту или иную политическую силу.
Ключевым идеологическим конфликтом является конфликт между светской властью и исламской оппозицией, которая частично инкорпорирована в институты власти. Исламская оппозиция должна иметь места в правительстве в рамках 30 % квоты по соглашению 1997 года. Официальный Душанбе стремится усилить контроль над религиозной жизнью в стране, над работой мечетей и исламского духовенства, что увеличивает раскол между светской властью и клерикальными кругами.
Ещё одним конфликтом является разлад в рядах самой исламской оппозиции между сторонниками продолжения нынешней линии борьбы за власть (точка зрения артикулирована руководством ИПВТ) и противниками дальнейшего существования исламской партии (точка зрения артикулирована одним из её бывших лидеров Акбаром Тураджонзода).
← Назад | Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты | Вперёд →
- Страны мира
- Азия
- Центральная Азия
- Год образования
- Географическое положение, площадь, границы
- Население
- Индекс развития человеческого потенциала в 1980–2005 годах
- Язык (языки)
- Таджикистан в древности и Средние века
- Таджикистан в XIII–XIX веках
- Таджикистан в составе Российской империи
- Таджикистан в составе СССР
- Таджикистан после 1991 года
- Таджикистан после 1997 года
- Конституционные основы, характеристика формы правления
- Разделение и взаимодействие различных ветвей власти
- Особенности исполнительной власти
- Главы государства (президенты) в 1991–2012 годах
- Главы правительства (премьер-министры) в 1992–2012 годах
- Особенности законодательной власти
- Особенности судебной власти
- Территориально-государственное устройство
- Местное управление и самоуправление
- Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов
- Конфликты и расколы
- Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты
- Религия и государство, роль религии в политике
- Особенности партийной системы
- Представительство политических партий в Парламенте по итогам выборов 2005 года
- Политическая роль военных/силовых структур
- НПО, корпоративные компоненты политической системы, группы интересов и группы влияния
- Положение и роль СМИ
- Положение Таджикистана в рейтинге по индексу свободы прессы в 2002–2009 годах
- Гендерное равенство/неравенство
- Общая характеристика национального хозяйства в контексте мировой экономики
- Основные показатели экономики в 1990–2008 годах
- Вес в мировой экономике в 1990–2008 годах
- Военные расходы в 1990–2008 годах
- Ресурсы влияния на международную среду и международные процессы
- Участие в международных организациях и международных режимах, основные внешнеполитические контрагенты и партнёры, отношения с Россией
- Внешние и внутренние угрозы безопасности государства
- Положение Таджикистана в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1995–2009 годах
- Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий
- Экономические угрозы
- Угрозы безопасности человека
Конго глазами художника Автор посетил Конго-Браззавиль, где провёл своё детство. Он прошёл по большим ...
