Бахрейн / Территориально-государственное устройство

Конституция Бахрейна 2002 года не затрагивает вопрос территориально-государственного устройства, но на практике страна является унитарной и поделена на 5 провинций — Асама, Мухаррак, Васат, Джанубийя и Шамалийя.

Каждая из провинций управляется губернатором, которого назначает Король и утверждает Национальное собрание. Обязанностью губернатора является проведение в жизнь на местах политики правительства, он также следит за поддержанием порядка и безопасности. Министерства и центральные ведомства Бахрейна решают все вопросы провинции через губернатора.


←   Назад  |   Территориально-государственное устройство   |   Вперёд   →



 

Аэрокосмические методы географических исследований / В учебнике изложены основы аэрокосмических методов исследования Земли. Рассматриваются современные технические средства и природные условия воздушной и космической съёмки, анализируются геометрические, изобразительные и информационные свойства снимков, представлены способы изменения на снимках, теорАэрокосмические методы географических исследований
В учебнике изложены основы аэрокосмических методов исследования Земли. ...
В сумраке тропического леса / Москва, 1956 год. Государственное издательство географической литературы. С иллюстрациями, картами. Издательский переплёт. Сохранность хорошая. В этой книге показана жизнь непроходимых дебрей Амазонии, бассейна Конго и островов Индонезии, их растительный и животный мир. Необычайно разнообразна и краВ сумраке тропического леса
Москва, 1956 год. Государственное издательство географической литературы. С ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...