Экваториальная Гвинея / Национальное хозяйство в контексте мировой экономики

В классификации Всемирного банка Экваториальная Гвинея названа страной с экономикой «высокого дохода» (high income; доход на душу населения в 2004/2005 годах в диапазоне более 11 456 долларов США). Помимо этого в классификации Всемирного банка статус Экваториальной Гвинеи как заёмщика определён как подлежащий рассмотрению в МБРР (англ. IBRD — The International Bank for Reconstruction and Development).

Экваториальная Гвинея не входит в ВТО. В Рейтинге конкурентоспособности экономик мира (по версии Всемирного экономического форума) Экваториальная Гвинея не учитывается.


←   Назад  |   Национальное хозяйство в контексте мировой экономики   |   Вперёд   →



 

История земли / В книге излагаются современные сведения о всех 4,6 млрд лет истории Земли — о росте ядра и эволюции её оболочек, происхождении и эволюции атмосферы и гидросферы, образовании и эволюции океанической и континентальной земной коры, геологических периодах последних 600 млн. лет истории Земли. СпециальныИстория земли
В книге излагаются современные сведения о всех 4,6 млрд лет истории Земли — о росте ...
Определитель ювелирных и поделочных камней / Приведено описание и охарактеризованы методы определения ювелирных и поделочных камней. Даны диагностические таблицы минералов. В них включены как традиционные ювелирные и поделочные камни (алмаз, изумруд, рубин, сапфир, гранаты, топаз, турмалин, кварц и др.), так и новые (скаполит, апатит и др.), аОпределитель ювелирных и поделочных камней
Приведено описание и охарактеризованы методы определения ювелирных и поделочных ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...