Тунис (Тунисская Республика)
| Наименование страны | Тунис |
| Полное наименование | Тунисская Республика |
| На английском | Tunisia |
| Alpha2 | TN |
| Alpha3 | TUN |
| ISO | 788 |
| Часть света | Африка |
| Субрегион мира | Северная Африка |
Статьи
- Год образования
- Географическое положение, площадь, границы
- Население
- Индекс развития человеческого потенциала в 1980–2012 годах
- Язык (языки)
- Исторический очерк политических традиций
- Конституционные основы, характеристика формы правления
- Разделение и взаимодействие ветвей власти
- Главы государства (президенты) в 1957–2014 годах
- Особенности исполнительной власти
- Особенности законодательной власти
- Особенности судебной власти
- Территориально-государственное устройство
- Местное управление и самоуправление
- Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов
- Конфликты и расколы
- Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты
- Религия и государство, роль религии в политике
- Особенности партийной системы
- Политическая роль военных/силовых структур
- НПО, корпоративные компоненты политической системы, группы интересов и группы влияния
- Положение и роль СМИ
- Положение Туниса в рейтинге по индексу свободы прессы в 2002–2012 годах
- Гендерное равенство/неравенство
- Национальное хозяйство в контексте мировой экономики
- Основные показатели экономики в 1990–2010 годах
- Ресурсы влияния на международную среду и международные процессы
- Вес в мировой экономике в 1990–2010 годах
- Военные расходы в 1990–2010 годах
- Участие в международных организациях, основные внешнеполитические контрагенты и партнёры, отношения с Россией
- Вызовы и угрозы безопасности
- Положение Туниса в рейтинге по индексу восприятия коррупции в 1998–2012 годах
- Угрозы безопасности человека
- Страны мира
- Африка
- Восточная Африка
- Западная Африка
- Северная Африка
- — Алжир
- — Египет
- — Ливия
- — Марокко
- — Судан
- — Тунис
- Центральная Африка
- Южная Африка
Занимательное мироведение в вопросах и ответах Автор стремится своей книгой пробудить интерес к затронутым здесь отраслям науки ...