Микронезия, Федеративные Штаты / Гендерное равенство/неравенство

Женщины Микронезии испытывают социальную и экономическую дискриминацию, причиной которой является традиционное доминирование мужчин. В октябре 2003 году Микронезия ратифицировала конвенцию ООН о запрещении всех форм дискриминации женщин, однако с некоторыми исключениями, в частности в отношении статьи, предписывающей работодателям равноценно оплачивать женский труд и предоставлять женщинам оплачиваемый отпуск по уходу за ребёнком.

Избирательные права женщины Микронезии получили после принятия конституции в 1979 году. Однако и поныне в парламенте страны, состоящем из 14 депутатов, нет ни одной женщины.

В стране распространено домашнее насилие в отношении женщин, однако такие случаи, как правило, не придаются огласке. Если они все же доходили до суда, то большинство вынесенных приговоров по таким делам имело мягкий характер.


←   Назад  |   Гендерное равенство/неравенство   |   Вперёд   →



 

Растительность Туркестана / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1915 года (издательство «Петроград»).Растительность Туркестана
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1915 года ...
Планету открывали сообща / «Вот Индия, которую вы ищете!» Великий португальский поэт Камоэнш вложил эти слова в уста арабского кормчего Ахмада ибн Маджида, приведшего корабли Васко да Гамы к заветной цели. Открытие морского пути в Индию — далеко не единственное, которое совершили сообща народы Запада и Востока. Эта книга рассПланету открывали сообща
«Вот Индия, которую вы ищете!» Великий португальский поэт Камоэнш вложил эти ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...