Сан-Марино / Разделение и взаимодействие ветвей власти

В Сан-Марино существует принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

Законодательная власть принадлежит Большому генеральному совету, исполнительная — Государственному конгрессу. Конгресс формируется Большим генеральным советом и подотчётен ему. Обычно правительство формирует партия, получившая большинство в парламенте. Капитаны-регенты, которые исполняют функции главы государства, избираются Большим генеральным советом. В определённых случаях капитаны-регенты могут, заслушав мнение Совета, принимать декреты, которые имеют силу закона. Однако необходимо, чтобы в течение трёх месяцев со дня обнародования они были утверждены Советом. Для расследования деятельности капитанов-регентов создан специальный орган — «Регентский контроль». Судебная власть независима и формируется парламентом.


←   Назад  |   Разделение и взаимодействие ветвей власти   |   Вперёд   →



 

Элементарные сведения из теории девиации компаса и способы её уничтожения / Санкт-Петербург, 1908 год. Типо-Литография К. Биркенфельда. Издание снабжено схемами и чертежами. Владельческий переплёт. Сохранность хорошая. Учение о «девиации компасов» есть учение об отклонении судового компаса от магнитного меридиана под влиянием масс железа и стали, входящим, в состав корабля.Элементарные сведения из теории девиации компаса и способы её уничтожения
Санкт-Петербург, 1908 год. Типо-Литография К. Биркенфельда. Издание снабжено схемами ...
Величайшие чудеса и шедевры природы / В этой книге читатели вместе с автором совершат увлекательное путешествие по материкам планеты Земля, откроют для себя удивительный мир океанов, увидят сказочную страну Алмазных гор, побывают на берегах озера Виктория и на водопаде Ниагара, спустятся в Карлсбадские пещеры и поднимутся на гору КилимаВеличайшие чудеса и шедевры природы
В этой книге читатели вместе с автором совершат увлекательное путешествие по ...
Земные миры / Что нужно сделать для обобщения всех сведений о Земле, объём которых удваивается каждые 10–12 лет? Как наладить целенаправленное изучение взаимосвязей между явлениями окружающего нас мира? Чем можно объединить существующие теоретические представления о природе, населении и хозяйстве, преодолев их обЗемные миры
Что нужно сделать для обобщения всех сведений о Земле, объём которых удваивается ...