Хорватия / Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты

Хорватия имеет богатый опыт существования в условиях официально принятой идеологии. Власти королевской Югославии пытались насаждать концепцию «единого трёхименного народа». Официальная профашисткая идеология господствовала в «Независимом государстве Хорватия» в годы Второй мировой войны. Во времена СФРЮ обязательной стала идеология «самоуправленческого социализма».

В современной Хорватии отсутствует государственная идеология. Типичный для многих стран Юго-Восточной Европы раскол на посткоммунистов и антикоммунистов в настоящее время в Хорватии политически менее выражен, чем в соседних государствах. Конец «эпохи Туджмана» перенёс в область исторических баталий размежевание на противников и сторонников его режима. Вместе с тем идейно-политические течения в современном хорватском обществе можно дифференцировать как по приверженности европейским или националистическим ценностям, так и по общепринятой шкале идеологических делений: на консерваторов, либералов и социал-демократов, на центристов и радикалов.


←   Назад  |   Официальная идеология, идеологические расколы и конфликты   |   Вперёд   →



 

Земные миры / Что нужно сделать для обобщения всех сведений о Земле, объём которых удваивается каждые 10–12 лет? Как наладить целенаправленное изучение взаимосвязей между явлениями окружающего нас мира? Чем можно объединить существующие теоретические представления о природе, населении и хозяйстве, преодолев их обЗемные миры
Что нужно сделать для обобщения всех сведений о Земле, объём которых удваивается ...
Физико-химические основы искусственной структуры почв / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1935 года (издательство «Сельхозгиз»).Физико-химические основы искусственной структуры почв
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1935 года ...
География стран Ближнего Зарубежья / Учебное пособие академика Российской академии образования А. В. Даринского включает по каждой из стран Ближнего Зарубежья основной учебный материал и дополнительный материал для домашнего чтения и самостоятельной работы. При изучении основного учебного материала учащиеся должны использовать данные вГеография стран Ближнего Зарубежья
Учебное пособие академика Российской академии образования А. В. Даринского ...