Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов

Замбия / Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов

Длительный период своего исторического развития Замбия находилась под контролем Великобритании. В 1960 году по решению британских властей в целях более эффективного управления заморскими территориями Замбия (Северная Родезия) была включена в колониальную Федерацию Родезии и Ньясаленда.

Политические институты были во многом заимствованы у страны-метрополии, например принцип общего и прецедентного права, основные права и свободы человека, демократические принципы. Однако на практике функционирование данных принципов недостаточно эффективно, так как нет чёткого принципа разделения властей (президент одновременно глава государства, главнокомандующий вооружёнными силами и глава правительства), парламент не играет значимой роли, доминирует лишь одна правящая партия.


←   Назад  |   Внешние влияния на формирование и функционирование политических институтов   |   Вперёд   →



 

Фауна Мордовского Государственного Заповедника им. П. Г. Смидовича / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1938 года (издательство «Москва»).Фауна Мордовского Государственного Заповедника им. П. Г. Смидовича
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1938 года ...
Указания к производству полевых почвенных исследований / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1917 года (издательство «Петроград»).Указания к производству полевых почвенных исследований
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1917 года ...
Картография с основами топографии / Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоКартография с основами топографии
Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических ...