Судан / Население

По оценочным данным на середину 2012 года, численность населения составила 45,772 миллиона человек. По оценочным данным на середину 2011 года, естественный прирост населения составил 2,5 %; рождаемость на 1 000 человек — 37; смертность на 1 000 человек — 12; доля населения до 15 лет — 40 %, 65 лет и старше — 4 %.

Средняя ожидаемая продолжительность жизни в Судане равняется 62 годам; для мужчин этот показатель составляет 60 лет, для женщин — 64 года.

Согласно докладу ПРООН «О развитии человека 2013», уровень грамотности взрослого населения (15 лет и старше) Судана в 2005–2010 годах составил 71,1 %. Показатель обучающихся в начальных учебных заведениях в 2002–2011 годах — 74 %, в средних учебных заведениях — 39,4 %, данные по высшим учебным заведениям недоступны.

Согласно докладу ПРООН «О развитии человека 2013», индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) для Судана в 2012 году составил 0,414, что позволило ему занять 171-е место в мире (из 187) в общем рейтинге стран по этому показателю (группа стран с низким уровнем развития человеческого потенциала).

По оценочным данным, среди населения Республики Судан арабы составляют 70 %, беджа (кушиты) — 6 %, прочие — 3 %. Большинство населения Южного Судана принадлежит к негроидной расе, основную группу составляют представители нилотских народов, наиболее многочисленными из которых являются динка, нуэр, азанде, бари и шиллук.


←   Назад  |   Население   |   Вперёд   →



 

Физическая география материков и океанов / В учебном пособии рассмотрена природа материков и океанов Земли. Характеристика всех компонентов природы дана на двух уровнях — глобальном и региональном, что позволило конкретизировать различные аспекты взаимодействия человека и природы, экологические проблемы регионов Земли. Большое внимание уделеФизическая география материков и океанов
В учебном пособии рассмотрена природа материков и океанов Земли. Характеристика ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...
Происхождение континентов и океанов / Книга немецкого учёного А .Л. Вегенера, появившаяся в начале XX столетия, ознаменовала переворот в геологической науке. Его смелая гипотеза о перемещении континентов имела большое значение для дальнейшего развития геологии. Настоящий перевод, выполненный с последнего немецкого авторизованного изданиПроисхождение континентов и океанов
Книга немецкого учёного А .Л. Вегенера, появившаяся в начале XX столетия, ...