Сент-Винсент и Гренадины / Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий

Сент-Винсент и Гренадины — островное государство, подверженное природным катаклизмам. Остров Сент-Винсент имеет вулканическое происхождение, и действующий вулкан Суфриер представляет серьёзную опасность для местных жителей. Извержения, произошедшие в 1812, 1902 и 1979 годах, сопровождались человеческими жертвами.

Другая проблема — ураганы, наносящие урон как инфраструктуре страны, так и сельскому хозяйству. Крупнейшие из них обрушивались на страну в 1898, 1980, 1987 годах, а также сравнительно недавно — в 1998 и 1999 годах.

Вред экономике страны наносят тропические ливни: например, в 1994, 1995 и 2002 годах из-за избыточных осадков серьёзно пострадали посадки выращиваемых на островах сельскохозяйственных культур.


←   Назад  |   Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий   |   Вперёд   →



 

Рыбы реки Колымы / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1966 года (издательство «Наука»).Рыбы реки Колымы
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1966 года ...
Иллюстрированная энциклопедия лесов / Раньше лес упрощённо считали «средой, в которой растёт большое количество деревьев». Автор смотрит на лес иначе — как на цельный организм, состоящий из бактерий, грибов, мхов, Растений, кустов, простейших, червей, моллюсков, земноводных, насекомых, пресмыкающихся и млекопитающих, живущих под сенью лИллюстрированная энциклопедия лесов
Раньше лес упрощённо считали «средой, в которой растёт большое количество ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...