Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий

Белиз / Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий

Географическое положение Белиза может быть охарактеризовано как в целом неблагоприятное с точки зрения опасности стихийных бедствий.

Основная разновидность стихийных бедствий — ураганы в районе Карибского побережья страны, в 1931 и 1961 годах крупнейший город страны (в то время и столица) Белиз был полностью разрушен ураганами. Именно по этой причине столица была перенесена в город Бельмопан в глубь территории страны. Последние разрушительные ураганы, которые хотя и сопровождались массовыми разрушениями в прибрежных районах, но не вызвали человеческих жертв, произошли в 2000 и 2001 годах.


←   Назад  |   Размещение территории страны в зоне повышенной опасности стихийных бедствий   |   Вперёд   →



 

Планету открывали сообща / «Вот Индия, которую вы ищете!» Великий португальский поэт Камоэнш вложил эти слова в уста арабского кормчего Ахмада ибн Маджида, приведшего корабли Васко да Гамы к заветной цели. Открытие морского пути в Индию — далеко не единственное, которое совершили сообща народы Запада и Востока. Эта книга рассПланету открывали сообща
«Вот Индия, которую вы ищете!» Великий португальский поэт Камоэнш вложил эти ...
Северный полюс. Южный полюс / Полный перевод произведений выдающихся путешественников-первооткрывателей. В своих документальных книгах авторы увлекательно рассказывают о подготовке и проведении полярных экспедиций и о покорении ими Северного и Южного полюсов.Северный полюс. Южный полюс
Полный перевод произведений выдающихся путешественников-первооткрывателей. В ...
Рубежи Ойкумены / Издание 1973 года. Сохранность хорошая. Как представляли себе учёные древности обитаемую землю, которую они называли «ойкуменой»? Далеко ли простирается эта земля и какова её форма? Книга посвящена ряду подобных, порой спорных или вовсе не решённых историко-географической наукой проблем. Она поможетРубежи Ойкумены
Издание 1973 года. Сохранность хорошая. Как представляли себе учёные древности ...