Шри-Ланка / Угрозы безопасности человека

Проблемы недоедания или голода на Шри-Ланке не существует. Индивидуальное суточное потребление калорий составляет 107 % от установленного ФАО минимально необходимого рациона питания.

Вместе с тем в стране существуют проблемы со снабжением населения питьевой водой, поскольку только 79 % граждан по состоянию на 2004 год имели доступ к удовлетворительным источникам питьевой воды.

По данным ВОЗ, в 2002 году смертность от передающихся болезней (включая инфекции и паразитические болезни, болезни, характерные для детского возраста, и так далее) на Шри-Ланке составила 103,2 человека на 100 тысяч жителей. Этот показатель говорит о наличии относительно развитой системы здравоохранения.

По данным ВОЗ, в 2002 году смертность от увечий, обусловленных непреднамеренными (автокатастрофы и ДТП, отравления, падения, пожары, утопления) и преднамеренными причинами (самоубийства и нанесение себе увечий, насилие, войны), на Шри-Ланке составила 80,8 человека на 100 тысяч жителей. Этот показатель может быть оценён как невысокий.

В 2005 году смертность детей в возрасте до 1 года на Шри-Ланке составила 12 на 1 000 родившихся. В целом, этот показатель свидетельствует о существовании развитой системы послеродового патронажа и педиатрии.


←   Назад  |   Угрозы безопасности человека   |   Вперёд   →



 

Колумбы каменного века / Сейчас уже можно считать установленным: переселение людей на Американский материк началось около XXV тысячелетия до нашей эры. Ещё недавно самой смелой фантазии не хватило бы, чтобы высказать такое предположение. Автор, знакомый читателям по книгам, посвящённым современным открытиям в области археолКолумбы каменного века
Сейчас уже можно считать установленным: переселение людей на Американский ...
Ледовая книга / Настоящая книга представляет собой авторизованный перевод с эстонского языка антарктического дневника лауреата Ленинской премии Юхана Смуула.Ледовая книга
Настоящая книга представляет собой авторизованный перевод с эстонского языка ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...