Пакистан / Угрозы безопасности человека

По данным международной статистики, с угрозой недоедания или голода в Пакистане сталкиваются 24 % жителей страны. По официальным данным, 91 % населения имеет доступ к удовлетворительным источникам питьевой воды.

По данным ВОЗ, в 2002 году смертность от передающихся болезней (включая инфекции и паразитические болезни), а также болезней, характерных для детского возраста, родовых травм, недостатка витаминов и минералов в Пакистане составила 488,5 человека на 100 тысяч жителей (этот показатель говорит о недостаточно развитой системе здравоохранения).

По данным ВОЗ, в 2002 году смертность от увечий, обусловленных непреднамеренными (автокатастрофы и ДТП, отравления, падения, пожары) и преднамеренными причинами (самоубийства и нанесение себе увечий, насилие, войны), в Пакистане составила 71,9 человека на 100 тысяч жителей (этот показатель может быть оценён как средний).

Согласно докладу ПРООН «О развитии человека» за 2007/2008 годы, показатель младенческой смертности в 2005 году составил 79 детей на 1 000 родившихся.


←   Назад  |   Угрозы безопасности человека   |   Вперёд   →



 

Сибирская экскурсия. Восточная сибирь / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1937 года (издательство «ОНТИ НКТП СССР»).Сибирская экскурсия. Восточная сибирь
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1937 года ...
Об оледенении Таймыра / Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1931 года (издательство «Известия академии наук»).Об оледенении Таймыра
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1931 года ...
География как наука и учебный предмет (5-е издание) / Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного предмета — её естественно-общественная сущность. География интегрирует естественные, общественные и технические элементы научного знания. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1911 года (издательство «ТиГеография как наука и учебный предмет (5-е издание)
Методика географии. Издание пятое. Специфика географии как науки и учебного ...